Планконспект занятия по музыке подготовительная группа по теме Конспект музыкального занятия Зимушказима. Додукалова Олеся Михайловна. Дети исполняют песню Зимушка, слова и музыка С. Насауленко. Затем Кирилл Д. Инструкция На Сейф Gartex. Конспект музыкального развлечения в ДОУ для детей 34 лет и родителей с использованием здоровьесберегающих технологий музыкотерапия Любим мы играть в игрушки. Конспект тематического занятия Воробей по образовательной области Музыка Младшая группа. Детский сад. Образование. Аннотации к рабочим программам совместной деятельности  воспитателей и специалистов с детьми  составленных на основе  основной образовательной программы МБДОУ Центр развития ребенка детский сад. Владивостока в основе которой примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования От рождения до школы Н. Е. Веракса, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой. В детском саду  воспитателями всех возрастных групп и специалистами, музыкальными руководителями, инструктором по физической культуре  разработаны рабочие программы и утверждены на педагогическом. Рабочая программа далее Программа нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей, основывающийся на федеральных государственных образовательных стандартах региональном компоненте, компоненте дошкольного образовательного учреждения. Рабочие программы являются обязательной составной частью образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, реализующего программы дошкольного образования, разрабатываются педагогами всех возрастных групп, специалистами на основе примерной или авторской программы для каждой возрастной группы. Цель создание условий для планирования, организации и управления педагогическим процессом по приоритетным направлениям детского сада и определенной образовательной области. Задачи программы дать представление о практической реализации компонентов государственного образовательного стандарта при изучении конкретной образовательной области определить содержание, объем, порядок изучения образовательной области с учетом целей, задач, специфики образовательного процесса ДОУ и контингента воспитанников. Л.Гераскина Ожидание Чуда Муз. Занятия Подготовительная Группа' title='Л.Гераскина Ожидание Чуда Муз. Занятия Подготовительная Группа' />Конспект комплексного занятия музыка и аппликация Осенний букет для детей старшей группы Программное содержание Гераскина Л. В. Ожидание чуда. Система музыкальных занятий в детском саду для детей младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп. Файл формата rar размером 8,71 МБ содержит документы форматов archive image. Добавлен пользователем andreychenko Учебную аудиторию для занятий по учебному предмету Хоровое пение с пианино или роялем. Гераскина Л. Благодаря пению у ребенка развивается эмоциональная отзывчивость на музыку и музыкальные способности интонационный звуковысотный слух, без. Показ сказки к Дню матери мамам, детям других групп. Гераскина 2007 Издательский дом воспитание дошкольника 10. Функции рабочей программы Нормативная программа является документом, обязательным для исполнения Целеполагание программа определяет цели и задачи реализации образовательных областей Процессуальная определяет логическую последовательность усвоения содержания дошкольного образования, организационные формы, методы, условия и средства Аналитическая выявляет уровни усвоения содержания дошкольного образования, критерии оценки развития воспитанников. Аннотация к рабочей программепервой младшей группы Рабочая программа по развитию детей I младшей группы разработана  в соответствии содержанием образовательного процесса первой младшей группы на основе ООП ДОУ по концепции  примерной общеобразовательной программы дошкольного образования  От рождения до школы под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Программа строится на принципе личностно ориентированного взаимодействия взрослого с детьми первой младшей группы и обеспечивает физическое, социально коммуникативное, познавательное и речевое развитие, художественно эстетическое развитие детей в возрасте от 2 лет до 3 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Принципы и подходы к формированию Программы. Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. Основные принципы построения и реализации Программы. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Рабочая программа составлена по образовательным областям физическое развитие, социально коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно эстетическое развитие. В программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребнка и ориентирующая на его индивидуальные особенности. При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности. В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребнка. Цель программы создание благоприятных условий для полноценного проживания ребнком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребнка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребнка. Основной формой образовательной деятельности является совместная деятельность воспитателя с детьми, в процессе которой  широко используются разнообразные игры, упражнения и игровые ситуации, демонстрационные картины и таблицы, раздаточный материал. В ходе образовательной деятельности учитывается сбалансированность репродуктивной воспроизводящий готовый образец и продуктивной производящий субъективно новый продукт деятельности, по освоению культурных форм и образцов и детской исследовательской и творческой деятельности, подвижных и статичных форм активности, совместных и самостоятельных. Аннотация к рабочей программесредней группы Рабочая программа по развитию детей средней группы разработана в соответствии  с ООП  ДОУ по концептуальной основе программы дошкольного образования От рождения до школы под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Программа строится на принципе личностно ориентированного взаимодействия взрослого с детьми средней группы и обеспечивает физическое, социально личностное, познавательно речевое и художественно эстетическое развитие детей в возрасте от 4 лет до 5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и обучения, направлений педагогической деятельности, перспективно тематического планирования по разделам с учетом времени года и режимом пребывания в детском саду. Организация образовательной работы предполагает воспитание и обучение на специальных занятиях, в режимные моменты и в совместной деятельности педагога с детьми в течение всего дня. На занятиях используются разнообразные виды детской деятельности, методы и приемы работы с детьми, обеспечивающие динамичность процесса обучения, максимально удовлетворяющие потребности ребенка в самостоятельной деятельности. Цели Программы создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Аннотация к рабочей программестаршей группы. Рабочая программа по развитию детей старшей группы разработана в соответствии  с ООП  ДОУ по концептуальной основе программы дошкольного образования От рождения до школы под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Программа строится на принципе личностно ориентированного взаимодействия взрослого с детьми старшей группы и обеспечивает физическое, социально коммуникативное, познавательное и речевое     развитие, художественно эстетическое развитие детей в возрасте от 5 лет до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.