Данный проект проводится в рамках учебного курса окружающий мир автор А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая, программа Перспектива. Во все времена перед людьми стоял вопрос Что важнее материальное или духовное богатство Особо остро стоит этот вопрос перед современным. Новицкая разработала множество программ и учебнометодических пособий по освоению отечественной культуры, в том числе Наследие и Родной дом для учреждений дошкольного образования Введение в народоведение для начальной школы Мир народной культуры для. Содержание программы разработано на основе парциальных программ Наследие авт. Е. В. Соловьева. Л. И. Царенко, М. Ю. Новицкая, Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Содержание программы разработано на основе парциальных программ Наследие авт. Е. В. Соловьева, Л. И. Царенко, М. Ю. Новицкая, Приобщение детей к истокам русской народной культуры авт. О. Л. Князева, М. Д. Маханева, Программа социального развития авт. Л. В. Коломейченко. Новицкая разработала множество программ и учебнометодических пособий по освоению отечественной культуры, в том числе Наследие и Родной дом для учреждений дошкольного образования Введение в народоведение для начальной школы Мир народной культуры для. Учебный проект Всемирное наследие. Что человечество ценит больше всегоЧто человечество ценит больше всего. Страны Соседи России И Их Столицы. Предмет, класс Предмет окружающий мир,3 класс. Интегрированные предметы экономика, ОЖС, рус. Новицкая, М. Ю. Наследие патриотическое воспитание в детском саду М. Цель предлагаемых программ комплекса Наследие восстановление преемственности в восприятии и освоении традиционной отечественной культуры формирование основ. Плешаков, М. Ю. Новицкая, программа. Во все времена перед людьми стоял вопрос Что важнее материальное или духовное богатство Особо остро стоит этот вопрос перед современным обществом, а ответ на него оказывает огромное влияние на формирование мировоззрения подрастающего поколения. Проект поможет объяснить ученикам, как общечеловеческие ценности объединяют всех людей на Земле в одно человечество, научит замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат правам человека. Проект поможет ученикам не только глубже изучить учебный материал, но и сделать свой выбор при постановке цели и формировании жизненной позиции. Родители смогут взглянуть на систему воспитательных ценностей, формирование которых напрямую зависит от семьи. Что он означает Показ презентации, ответы на возникшие вопросы, получение информации о блоге проекта, выяснение возможностей семей по работе в проекте с помощью блога, представление информации о проекте в буклете. Деление на группы. Заполнение учениками. Помощь оказывает учитель на индивидуально групповых консультациях и родители. Работа ведтся в школьном медиацентре и домашних компьютерах. Самооценка работы в группе. Attachment.aspx?Id=11943' alt='Новицкая Программа Наследие' title='Новицкая Программа Наследие' />Файл пояснительная записка 3 класс по окружающему миру УМК Перспектива Плешаков, Новицкая, 33. КБ. Знакомятся с определением термина Всемирное наследие. Родителям в нашей будущей школе предлагают самим решить, по какой программе мы хотим обучать своего ребенка Перспектива или Школа. Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Выбор необходимого материала для работы группы. Обсуждение предварительных результатов. Защита ученических работ 2 урока с перерывом на большую перемену. Оценивание работы группы при защите проекта другими группами 1 урок. Подведение итогов. Рефлексия тест опрос в блоге. Самооценивание и внутригрупповая оценка учеников на листах оценивания, в которых учтена и самооценка. Рефлексия родителей в листах оценивания и в блоге. Подведение итогов в.