Практика внедрения ИОМ предусмотрена ФГОС. И первоочередная задача таких маршрутов профильная направленность. В пояснительной записке Министерства образования, приложенной к стандартам ФГОС, указано каждый ученик может составить индивидуальный, план обучения. Миниатюрная Швейная Машинка Elcom El-401Ca Инструкция. Обязательными являются 6 предметов русский язык и литература, математика, иностранный язык, история, ОБЖ и физкультура. Остальные предметы выбираются в зависимости от выбранной будущей профессии. Предлагаются шесть направлений естественнонаучное,технологическое,гуманитарное,социально экономическоеуниверсальное. То есть дополнительно к шести основным предметам ученик будет выбирать предметы из того цикла, который ему необходим для подготовки к будущей профессии. Образец Маршрутный Лист Для Школьника От Дома До Школы' title='Образец Маршрутный Лист Для Школьника От Дома До Школы' />Общее количество предметов будет регулироваться сеткой часов. Полный переход всех школ на обучение по ФГОС запланирован на 2. Какие виды маршрутов уже известны и успешно применяются в педагогической практике Сейчас методику ИОМ в школе используют и для других целей, а именно для отстающих учеников восполнить пробелы в знаниях по определенной теме помочь в обучении детям с ослабленным здоровьем быстрой утомляемостью, сниженной работоспособностью для слабоуспевающих такие ИОМ предусмотрены для детей с низкой мотивацией, для тех, у кого нет интереса к учебе, кто не может правильно сформировать свою учебную деятельность и т. В этих случаях главная цель ИОМ коррекция несоответствия между уровнем, который задают нормы образовательной программы, и личностными особенностями ребенка. Безопасный путь от дома до школы. Уважаемые родители 16х классов, вам необходимо сделать маршрутный лист. Маршрутный лист это чертж безопасной дорого из школы домой, из дома в школу. На нм должны быть указаны фамилия и имя ученика, класс и адрес проживания. На самом чертеже. Карту окрестностей дома и школы, которая станет основой для этой схемы, можно получить, например, с помощью карт из Интернета. В поле поиска введите. ОБРАЗЦЫ ХАРАКТЕРИСТИК ОСОБЕННОСТЕЙ ГОРОДСКИХ УЛИЦ. В данный маршрут заносятся сведения о всех внеурочных занятиях ребнка не только в школе, но и вне е стен, например, в учреждениях дополнительного образования. В первую очередь определяется стоимость проезда к начальной точке маршрута и с конечной точки до дома, внутримаршрутные переезды, стоимость. При совершении похода выходного дня, экскурсии руководителю группы выдается маршрутный лист установленного образца, заверенный подписью. Образец Маршрутный Лист Для Школьника От Дома До Школы' title='Образец Маршрутный Лист Для Школьника От Дома До Школы' />Естественно, что составление ИОМ предусмотрено не только для школьников. На практике часто применяют индивидуальные маршруты дошкольника, педагога. Примерный алгоритм введения ИОМУниверсального способа создания индивидуальных маршрутов на сегодня не существует. Есть лишь общие рекомендации, которые могут помочь сориентироваться. Вот приблизительные этапы при построении ИОМ 1. Информационный этап. Учитель организует беседу с детьми и родителями, в ходе которой объясняет суть, цели и возможности индивидуальных маршрутов. На данном этапе ученик фиксирует, что он должен знать и уметь к концу прохождения маршрута. Диагностика и выбор методов. Учитель совместно с психологом и классным руководителем проводит ряд тестов с целью определить личностные качества каждого ученика. Здесь важно выявить особенности нервной системы, определить, какой вид деятельности будет более результативным для ребенка, выяснить, что именно мешает заниматься успешно невозможность работать в коллективе, недостаточное количество индивидуального внимания, невозможность сосредоточиться в классе, пробелы по прошлым темам. То есть, на данном этапе фиксируется, что ученик может и хочет узнать в рамках данного предмета и что ему может помочьпомешать в этом. Определение целей и задач ИОМДля учащихся начальных классов цели и задачи определяет учитель. Это может быть кратковременная цель например,. Роль учителя в этом случае только в качестве консультанта. Составление ИОМ. Теперь важен вопрос. Итоговый этап. После завершения прохождения учеником ИОМ обязательно проводится итоговая аттестация тестирование, контрольная, устный опрос, доклад и т. Здесь важно не только оценить знания ребенка и уровень его умений и навыков, но и определить, насколько успешным было прохождение ИОМ, уложился ли он в срок, с какими трудностями ребенок столкнулся, что ему необходимо доработать. Индивидуальные образовательные маршруты примеры и образцы. Вот несколько примеров ИОМ самого разного плана. Индивидуальный образовательный маршрут ученика младших классов. Цель устранение пробелов по теме. Смотреть пример Подпись родителей Подпись учителя 2. Пример индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. ИОМ ученика 5 класса ФИО. Смотреть пример Цель развитие творческих и аналитических способностей. Фото 2. Подпись родителей Подпись куратора Такой маршрут удобнее составлять на четверть, полугодие, год. В процессе реализации можно вносить корректировки.